Tanto en el libro «Ajedrez para mamás, papás y docentes» del que ya he hablado, como en los de la colección «Los 7 colores de El Método en Ajedrez» en los que trabajo actualmente con EMEA, describo algunos tipos de ejercicios que nos interesará incorporar en nuestra práctica diaria con los […]
Ante la deseable introducción del Ajedrez en muchos centros educativos -como actividad extraescolar pero también poco a poco como materia especial en horario lectivo- en el 2013 creí interesante dirigirme a padres y profesores, puesto que desde mi punto de vista sin ellos no será posible una verdadera introducción del Ajedrez en las […]
El Ajedrez Educativo, en los términos en que venimos describiéndolo en distintos artículos, necesita del apoyo de muchos educadores para crear un modelo sólido, estructurado, orientado al mundo de la educación, relacionado con elementos de Inteligencia emocional y que, sin desnaturalizar el Ajedrez, haga germinar en niños y niñas las disposiciones afectivas, […]
En el momento actual, y tras la propuesta del Parlamento Europeo sobre Introducción del Ajedrez en la Escuela, se hace necesario un replanteamiento completo del modo en que el Ajedrez llega a los niños y jóvenes. Como reflejé en mi primer libro en 2013 «Ajedrez para mamás, papás y docentes«, deben ser los […]
Desde hace algún tiempo vemos con alegría que son muchos los sitios en los que se plantea la enseñanza del Ajedrez, a la que se califica de modo creciente como «Educativa», quizás porque presenta una mejor imagen. Pero ¿de qué hablamos en realidad cuando nos referimos al «Ajedrez Educativo» en contraposición […]
En lo sucesivo publicaremos muchos tipos de ejercicios, que se corresponden con los distintos niveles de color del modelo que llamamos Los 7 colores de El Método en Ajedrez. Todos los que queráis entrar en el mundo del Ajedrez de un modo diferente, e incluso participar en distintos tipos de competiciones (resolución […]
En muchas ocasiones se olvida que la base de cualquier decisión está en el pensamiento, y en el control de la acción que nos lleva a elegir el camino a seguir. Potenciar el pensamiento y facilitar que niñas y niños aprendan a apreciar esos momentos de soledad tan importantes -logrando que cualquier […]
